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sexta-feira, 24 de agosto de 2018

Escola João Pernambuco recebe 156 novos instrumentos musicais

Jornal do Commercio
Instrumentos custaram R$ 1,4 milhão, investidos pela Prefeitura do Recife. Desafio agora é concurso público para docente
Entre os novos instrumentos estão três pianos / Foto: Leo Motta /  JC Imagem
Entre os novos instrumentos estão três pianos
Foto: Leo Motta / JC Imagem
Margarida Azevedo
Alunos e professores da Escola Municipal de Arte João Pernambuco, que fica na Várzea, Zona Oeste do Recife, comemoram a chegada de 156 instrumentos e equipamentos musicais. Pianos, saxofones, violinos, flautas, violas, trompetes e teclados, entre outros, compõem o novo acervo adquirido pela prefeitura, num investimento de R$ 1,4 milhão. A cobrança continua por realização de concurso público para docentes, já que 80% do quadro é de estagiários, além de melhorias na estrutura física.
“Ficamos muito felizes. Desde 2006 solicitamos a compra desse material. Chegava aos poucos. É a primeira vez que a escola recebe um volume expressivo de instrumentos de uma só vez. São equipamentos de primeira qualidade, a maioria importados. Vieram da Alemanha e dos Estados Unidos”, destaca o diretor, Abraão Marreira.
A escola tem 1.750 alunos. É a única da rede municipal, na capital, com aulas exclusivas de artes (teatro, música, dança e artes visuais). Recebe crianças, adultos e idosos recifenses e de cidades vizinhas. Celebrou 27 anos de fundação, ontem, com uma festa.
Segundo Abraão, os novos instrumentos vão possibilitar a volta de grupos musicais. “A escola tinha orquestra e bandas de jazz. Acabaram por falta de instrumentos. Agora conseguiremos retomar”, diz. Entre as preciosidades que chegaram está um saxofone barítono que custou R$ 15 mil.
Há 13 professores e cinco pessoas na gestão da unidade. Também 24 estagiários. “Nosso desafio é compor o quadro docente com professores concursados pois 80% das aulas são ministradas por estagiários”, observa Abraão.
Um deles é Daniel Ferraz, 38 anos. Ele foi aluno da primeira turma da João Pernambuco. Aprendeu trompete, instrumento que é sua fonte de renda. Tocou em bandas de baile e acompanhou artistas. Atualmente, está perto de concluir a licenciatura em música na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). “É uma satisfação voltar como estagiário para a escola onde comecei. Ainda mais com a oportunidade de ensinar com instrumentos novos”, diz.

NOVO MODELO

Em maio a escola teve o muro reconstruído e o telhado do teatro, refeito. Uma das reivindicações é equipar o teatro com iluminação e mobiliário. Algumas das 16 cabines de estudo individual de música precisam de intervenção no revestimento acústico. Estudantes também se queixam das carteiras (desconfortáveis).
“Foi formada uma comissão para rediscutir o modelo da Escola João Pernambuco. A contratação de novos professores, por meio de concurso, pode não ser o único caminho. Estamos abertos a outras possibilidades, como parcerias com instituições e fundações que permitam, por exemplo, a captação de recursos ou a cessão de professor”, destaca o secretário de Educação do Recife, Alexandre Rebelo.
Ele espera ter a definição desse novo modelo até setembro. Paralelamente, a secretaria está levantando a necessidade de vagas para docentes em toda a rede municipal de ensino para, até o final do ano, abrir concurso.
Rebelo informa que a próxima intervenção na escola de artes será a recuperação das cabines de música. “As obras serão feitas paulatinamente”, assegura o secretário. Mobiliário novo deve chegar ainda este semestre.

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Publicado por Canção Nova Play em Segunda, 22 de janeiro de 2018

Oração de Frei Damião de Bozano

Dados da Cidade Geografia Localiza-se a uma latitude 07º44’28” sul e a uma longitude 35º43’16” oe

Dados da Cidade  Geografia  Localiza-se a uma latitude 07º44’28” sul e a uma longitude 35º43’16” oe
Dados da Cidade Geografia Localiza-se a uma latitude 07º44’28” sul e a uma longitude 35º43’16” oeste. Sua população estimada em 2009 era de 14.798 habitantes. O município está incluído na área geográfica de abrangência do semiárido brasileiro, definida pelo Ministério da Integração Nacional em 2005. Esta delimitação tem como critérios o índice pluviométrico inferior a 800 mm, o índice de aridez até 0,5 e o risco de seca maior que 60%. Relevo O município de Casinhas insere-se nas Áreas Desgastadas do Planalto da Borborema, composto por maciços e outeiros altos. Vegetação A vegetação do município é a caatinga hipoxerófila (ZANE – Zoneamento Agroecológico do Nordeste – EMBRAPA/2000). Hidrografia O município insere-se na bacia hidrográfica do rio Capibaribe. Os recursos hídricos dominantes são afluentes da bacia do rio Capibaribe, sobretudo o rio Caiai e os Riachos Gado Bravo e do Pato seus principais afluentes na área. O rio Capibaribe é perene e de baixa vazão no município. Todos os seus afluentes e subafluentes neste trecho possuem regime intermitente.

Histórico Segundo a tradição local, por volta de 1890, no caminho entre Bom Jardim e a mata existe

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Histórico Segundo a tradição local, por volta de 1890, no caminho entre Bom Jardim e a mata existente no local, havia uma casinha de palha, onde vivia uma senhora portadora de deficiência que costumava dar pouso aos viajantes. Posteriormente mudou-se para o local o Sr. José Barbosa de Farias. Outras famílias estabeleceram-se no local. Em 1894, foi construída uma capela dedicada a Nossa Senhora das Dores, atual padroeira, pelo professor José Merim. A partir deste núcleo de pequenas casas, que deu origem ao nome Casinhas, surgiu o município. O distrito de Casinhas foi criado pelas leis municipais nºs 46, de 16 de Dezembro de 1925, e nº 2, de 16 de Novembro de 1929, sendo subordinado ao município de Surubim. Foi elevado à condição de município pela lei estadual nº 11228, de 12 de Julho de 1995, com base na lei estadual complementar n° 15, de 1990, que permitiu aos municípios a solicitação da emancipação, desde que atendessem a alguns requisitos, como ter população superior a 10 mil habitantes e que o total de eleitores seja maior que 30% desta população. O município foi instalado em 1 de Janeiro de 1997.

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